Vårt fokus låg på formativ bedömning i pågående processer, utvärdering och uppföljning. Ledningsgruppen gjorde en grovplanering för terminen, som innehöll gemensamma möten var fjärde tisdag. Dessa möten hade för mål att bli startpunkten för en loop, som ska innehålla inläsning, genomförande och reflektion av en KL-struktur, kopplat till Kvalitetskortet. Tre eller fyra loopar hinns med under terminen. Vi startade v. 33 med att tillsammans med de tre olika arbetslagen sätta ett nuläge. Vi kollade av var de olika skolorna befann sig och vad deras förväntningar för denna terminen var. Vi fick även en bild av deras önskemål kring upplägget för vår tid här. Det blev tydligt att skolorna hade kommit olika långt gällande KL. Vi kunde även läsa av att skolorna önskade att ha en och samma pedagog som kom till dem. Efter vårt möte med en nuläges avstämning beslutade vi att dela på oss varannan vecka. Vi beslutade att vara varannan vecka på Lilla Dalslund gemensamt och varannan vecka delade vi på oss och en var på Södervång och en var på Svanetorp. På Lilla D delade vi lärarna mellan oss så att vi fick en jämn arbetsfördelning och kunde följa samma lärare de veckor vi var där. Vi lyfte vårt förslag på ledningsgruppsmötet och det accepterades. Vi gjorde under v.35 observationer genom google formulär för att sätta ett nuläge. Vi fick en tydligt bild av hur lektionerna såg ut i förhållande till struktur och bedömningssituationer. Utefter de resultat vi fått av observationerna arbetade vi de kommande veckorna operativt. Vi följde den grovplanering vi gjort i början av uppdraget men det fick ett litet avbräck då rektorn blev sjukskriven och vi upplevde att tiden som var avsatt till oss och vårt arbete gled lite mellan stolarna. För att få lite struktur på det delade vi ut lite uppgifter som var lämpade till de olika skolorna. På Svanetorp skapades ett klassrum i classroom där vi kunde kommunicera och dela uppgifter och tankar/idéer. Detta för att stärka det kollegialalärandet. Vi gjorde nya observationer under v.45-46 och v.49 var vid med på en planeringsdag för att se om vi uppnått önskad effekt.