Enligt rektor ett mycket framgångsrikt arbete som har gjort att övriga lärare på skolan har visat intresse för arbetssättet. Enligt lärarna har arbetssättet gjort att eleverna producerar olika sorters texter med ett mer omfångsrikt innehåll än vad de hade gjort om de skrivit för hand. Eleverna har kunnat koncentrera sig på innehållet i större utsträckning eftersom de ej behövt lägga fokus på formandet av bokstäver. Samarbetet har ökat genom att eleverna har skrivit texter parvis och diskuterat språkliga strategier med varandra på ett sätt som lärarna inte har sett vid skrivande för hand. Dessutom uttrycker eleverna stor glädje över att skriva på iPad.